來源：隨州市企業管理咨詢培訓中心  更新時間：2025-02-24 08:19:00

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而第一次泄密，面對面對就換來了一個超乎他想象的大工程。

一種認為，難民學習本身是快樂的，學習能夠改進自我，能夠獲得成長。正是這一波特別有情懷的創業者希望自己的產品，現實讓更多的中國人有機會享受到優質的教育，現實讓三四線城市，甚至是山區的孩子也能夠得到優質的教育。

用戶不是為了內容買單，面對而是為了效果買單。例如一個學習經濟學的課程，難民我可以把對北京房價的分析，難民對美國利率的變化給你做相近的分析，但是如果你想掌握我這種分析的方法，自然是要付費的。現實而在線教育本身是一個“知溝理論”(KnowledgeGap)的典型案例。

作為在線教育的創業者一定要記住，面對你們的用戶不是流水線上的機械臂，面對你的用戶是有七情六欲的人，你們要去激發他們對學習的熱情，而不是用鞭子去抽那些慢的人，雖然你無法讓每一個學生成為數學家，但你至少可以讓他們這輩子都不討厭數學。所以，難民當你提供了一個免費的英語口語學習軟件，難民主要學習者分布必定是北上廣深等東部沿海城市，而其中的富裕的家庭意識到網上可以學口語后，完全可能讓自己孩子每年花幾萬塊錢在網上找一個真人一對一老師。

這不是在說投籃你投進去了幾個，現實而是直接告訴你，你哪一塊肌肉發力不對，哪一個姿勢角度不對。

永遠在做同樣的事情，面對只是廣告越做越貴，老師越來越難找到好的。所以，難民一方面我要做的是詳細還有另外的哪些渠道能夠增加該頻道的流量，難民例如自媒體平臺、賣家傳播等;另外的工作的核心就是提高轉化，點擊轉化和購買轉化。

阿里為什么運營牛?阿里的核心業務就是電商，現實電商就得靠運營，用心用腦研究出來的。所以，面對運營是最直接接觸和把控業務的人，運營做得好，你甚至可以當CEO;運營做不好，當一顆螺絲釘，你也會最先被踢掉。

2、難民站在一定高度上，要有格局“你做的可是產品運營，運營的是啥?是整個APP呢，你要站在CEO的高度想問題。有人會拿數據指標跟你說運營的業務要求，現實有人說運營就是零售，有人會試圖區分運營、營銷和策劃。