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原有的優質內容站點,歷經歷經影響并不會太大。
另一種則認為,大半學習本身是痛苦的,就像等公交,打針,或者是失戀一樣,痛苦時間越短越好,最好咬咬牙就過去了。年時那天誤區五:在線教育會顛覆傳統面授教育在線教育顛覆傳統面授教育這件事情本身就很荒唐。
誤區四:間房在線教育內容越多越好有一些創業者會跟我講他們希望做一個在線教育的淘寶,里面有世界上的所有知識,大家想學就可以學。手機,于裝微信的出現既然都沒有顛覆過大家面對面的溝通,于裝就算是VR這些年會逐步發展起來,也會有摘掉頭盔的時候,那么談何在線教育顛覆面授呢?實際上,將來所有的學習,都將是混合式學習。可以看到一個很明顯的趨勢是,超開有越來越多的團隊在研究如何把內容做得更加吸引人了,超開而且在線直播的互動也是比過去做得更多了,很多公司也在游戲化,社交化上下足了心思。
學生根本沒有時間在你的題庫里刷10萬道題目,歷經更不可能把你1000小時的課程看完,歷經更重要的問題是,你對習題的精講有沒有達到讓他融會貫通,舉一反三的能力?你對知識的講解有沒有到了讓學生學起來欲罷不能,做到像電視劇一樣追著你的課程看?我發現許多學習平臺的共性是缺乏縱深,所謂內容多,更多是在說種類多,而不是層層遞進,有初級,進階和高級課程。有些人認為互聯網會消滅知溝,大半但是實際上互聯網發展的這些年也正是中國貧富差距加速擴大的這些年。
第一個誤區的根本思想就是來源于后者,年時那天甚至可以稱之為“學渣型態度”——他的自然推論是,年時那天在線教育要戰勝傳統教育,最重要就是提高學習效率,也就是“單位知識所花費時長”。
一般“學霸”是無法理解“學渣”在學習這件事情上的困難,間房對中國教育的不滿往往是“學的不夠多,間房教得太水”,而只有“學渣”特別希望改變現有的教育方式。推薦這些網站,于裝主要是我個人平時喜歡到這些平臺看一些營銷案例,將好的創意收集起來。
超開運營可以通過搜索相關“關鍵詞+活動”即可看到全網與之相關的活動頁面。(秒殺場景)(抽獎場景)做競品分析的方法這里不再復述,歷經具體流程可以在公眾號「產品菜鳥匯」回復關鍵詞“競品分析”,歷經參考內容運營是如何做細化方向的競品包裝分析。
來,大半讓你看看這些在花瓣網上的情人節文案,大半是不是還挺走心?營銷日歷主要指的是一種收藏習慣的記錄方式,網絡上看到的各種好玩的營銷包裝案例,其實都可以根據他們的時效性進行整理,形成自己的營銷時間地圖,這樣就方便在相應的時間節點上能夠快速的找到可以參考包裝靈感。等到積累多了量夠了,年時那天在缺乏靈感時還是可以幫助你想到一個相對靠譜的方案,年時那天如果能夠加上好的落地執行(往往絕大部分人是不會執行的),相信會做出一個創意不錯的運營案例。
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