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英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》在此前的報(bào)道中列舉道:女主角女主角Facebook從微信汲取“紅包”靈感;順豐快遞的無人機(jī)送貨領(lǐng)先于亞馬遜;華為早于蘋果使用雙攝像頭;滴滴在中國(guó)市場(chǎng)上以更細(xì)致服務(wù)打敗了Uber……報(bào)道稱:女主角女主角“在自下而上的創(chuàng)新路線下,中國(guó)企業(yè)已從創(chuàng)新跟隨者走到了創(chuàng)新前沿,創(chuàng)新已成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)最重要的驅(qū)動(dòng)力量。
這件事情聽起來很荒唐,女主角明明在線教育讓更多的人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),女主角再不濟(jì)做成免費(fèi)的課程,怎么會(huì)加劇社會(huì)的不公呢?上個(gè)世紀(jì)六十年代,美國(guó)政府為了消除貧窮家庭和富裕家庭之間不斷擴(kuò)大的差異,專門利用新興的電視媒介做了一個(gè)寓教于樂的電視節(jié)目《芝麻街》。生活與學(xué)習(xí)的界限會(huì)被不斷打破,女主角會(huì)出現(xiàn)越來越多的基于場(chǎng)景的實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)(Just-in-TimeLearning)。
眾多老師,女主角會(huì)面臨著巨大的轉(zhuǎn)型危機(jī)。在線教育最像的領(lǐng)域應(yīng)該是游戲和娛樂,女主角讓你的用戶留下了,成為你的粉絲,然后不斷地來。——如果學(xué)生本身都不在你的App里學(xué)習(xí),女主角或者是一邊上課一邊開小差,任何的學(xué)習(xí)效率都免談。
過去,女主角只有極少數(shù)人親臨現(xiàn)場(chǎng)聽諾貝爾獎(jiǎng)獲得者講課,現(xiàn)在你可以在MOOC里聽到。那些只會(huì)照本宣科的會(huì)面臨失業(yè),女主角因?yàn)樵诰€學(xué)習(xí)會(huì)解決所有的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用問題,其余的老師則更多不再是授課,更多轉(zhuǎn)化為一個(gè)教練/導(dǎo)師的身份。
剛才已經(jīng)論述過了,女主角就算是平臺(tái)的內(nèi)容全部免費(fèi),最終也是無法實(shí)現(xiàn)讓中國(guó)教育實(shí)現(xiàn)公平化的偉大目標(biāo),那么該收錢還是得收。
女主角誤區(qū)二:在線教育會(huì)促進(jìn)教育的公平化在線教育的創(chuàng)業(yè)者大多是特別有情懷的一撥人。每個(gè)行業(yè)都有很大的競(jìng)爭(zhēng),女主角前期進(jìn)入那是眼光,女主角如果沒有前期進(jìn)入呢?自己的實(shí)力是否可以匹配?自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么,相信這才是生存的根本,否則永遠(yuǎn)只是做最普通的事,做一個(gè)人人可替代的螺絲釘,被淘汰是一種必然。
內(nèi)容創(chuàng)業(yè)很火,女主角我準(zhǔn)備辭職創(chuàng)業(yè)了?先看看自己的執(zhí)行力如何,女主角比如每天寫一篇文章?文/守護(hù)袁昆,湖北企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、SEO優(yōu)化、微電商實(shí)戰(zhàn)顧問,自媒體。 純靠廣告的自媒體越來越難生存,女主角靠賣產(chǎn)品呢,其實(shí)也差不多。
如果真想內(nèi)容創(chuàng)業(yè),女主角賣產(chǎn)品最快,賣服務(wù)最長(zhǎng)久。三、女主角干點(diǎn)有價(jià)值的事守護(hù)袁昆認(rèn)為干點(diǎn)有價(jià)值的事很重要,女主角現(xiàn)在各行業(yè)都有機(jī)會(huì)、各行業(yè)都有競(jìng)爭(zhēng),既然如此,我們何不干點(diǎn)有價(jià)值的事?比如現(xiàn)在流行的共享單車,雖然比較火,但個(gè)人認(rèn)為根本不是強(qiáng)需求,不算有價(jià)值的事,崩盤只是遲早的事,不信大家拭目以待。
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