來(lái)源：隨州市企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn)中心  更新時(shí)間：2025-02-21 08:23:54

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一名破衣?tīng)€衫的男子來(lái)到學(xué)校，廣東廣東背后竹筐里竟然是他要給女兒交的學(xué)費(fèi)，廣東廣東他的到來(lái)，讓羅老師（陳妍希飾）、十三和程霜震驚不已，這一幕背后是王勇（林家川飾）和 女兒球球（陳賢恩飾）的動(dòng)人故事。

一個(gè)多世紀(jì)前，致災(zāi)原災(zāi)嚴(yán)修與張伯苓先生攜手并肩，以非凡的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和深厚的教育情懷，在風(fēng)雨飄搖的時(shí)代背景下，毅然創(chuàng)辦南開(kāi)系列學(xué)校。電影由原天津市委常委、口死副市長(zhǎng)、口死天津市人大常委會(huì)原副主任、南開(kāi)中學(xué)理事會(huì)理事長(zhǎng)孫海麟擔(dān)任總策劃，洪寶生執(zhí)導(dǎo)，李建新領(lǐng)銜主演，楊靜、萬(wàn)賓、劉欣、孫猛、蓋美主演。

天津市委宣傳部、亡火天津市教育兩委、南開(kāi)中學(xué)、南開(kāi)大學(xué)等活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓對(duì)于電影的藝術(shù)創(chuàng)作、精神內(nèi)核表達(dá)了高度贊許和認(rèn)可。同時(shí)發(fā)布的定檔海報(bào)色調(diào)濃厚，因公引火畫(huà)面中時(shí)任貴州學(xué)政的嚴(yán)修手執(zhí)毛筆伏于案前起筆草擬著《經(jīng)濟(jì)特科折》，因公引火深深蹙起的眉頭中似乎流露出對(duì)中華民族前路的擔(dān)憂(yōu)。此次發(fā)布的預(yù)告開(kāi)篇在嚴(yán)修慷慨有力的話語(yǔ)中，布神晚清內(nèi)憂(yōu)外患的殘酷現(xiàn)實(shí)被血淋淋地揭開(kāi)，展現(xiàn)出嚴(yán)修教育革新的道路中所面臨的種種磨難。

孫海麟，龕留天津市委宣傳部電影處處長(zhǎng)李濤，龕留天津市教育兩委宣傳處處長(zhǎng)許瑞，天津北方電影集團(tuán)黨委常委、副總經(jīng)理、天津市電影家協(xié)會(huì)主席方衛(wèi)，南開(kāi)中學(xué)黨委書(shū)記李軼，南開(kāi)大學(xué)黨委宣傳部副部長(zhǎng)、新聞中心副主任吳軍輝，天津電影制片廠總經(jīng)理梁奇，電影導(dǎo)演洪寶生一同啟動(dòng)定檔，定檔儀式由南開(kāi)中學(xué)校長(zhǎng)劉浩主持。該片是紀(jì)念南開(kāi)中學(xué)建校120周年、火種南開(kāi)大學(xué)建校105周年的獻(xiàn)禮之作，火種講述了在思想腐朽、備受封建制度荼毒的晚清年代，著名愛(ài)國(guó)教育家、南開(kāi)校父嚴(yán)修于民族危急之際，挺身而出，舍家興學(xué)，主張教育革新，誓救中華于水火，創(chuàng)辦南開(kāi)系列學(xué)校，為國(guó)家培養(yǎng)以周恩來(lái)為代表的一大批愛(ài)國(guó)救國(guó)、報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)杰出人才的生平偉業(yè)。

而那凝視前方的眼神如炬，廣東也詮釋著他昂揚(yáng)無(wú)畏的革新熱血。

生活在近現(xiàn)代中國(guó)歷史巨變、致災(zāi)原災(zāi)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，嚴(yán)修懷抱強(qiáng)烈救國(guó)志向，決心以教育革新救民族于危難。隨后，口死國(guó)家一級(jí)編劇孫毅安以一個(gè)月前自己失敗的微短劇創(chuàng)作經(jīng)歷講起。

讓人們跟著作品去旅行助力影視新賽道走紅更走心今天，亡火我們拿起背包就能去旅游，亡火可在過(guò)去，大家知道祖國(guó)大好河山、世界風(fēng)景名勝，大部分是通過(guò)電影影像和小說(shuō)文字去了解的。我創(chuàng)作的微短劇，因公引火我認(rèn)為很精彩，但包括我兒子在內(nèi)的年輕人都不愛(ài)看，我找人請(qǐng)教，原來(lái)是我的劇本結(jié)構(gòu)出了問(wèn)題。

面對(duì)微短劇創(chuàng)作門(mén)檻較低、布神作品水準(zhǔn)參差不齊等現(xiàn)狀，我們的規(guī)定動(dòng)作是在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容上著重樹(shù)立人才的學(xué)術(shù)規(guī)范和正確的價(jià)值觀、人生觀。對(duì)此，龕留國(guó)家一級(jí)編劇韓志君很是贊同。