來源：隨州市企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)中心  更新時間：2025-02-05 04:37:29

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所以我接觸的絕大多數(shù)在線教育創(chuàng)業(yè)者，最少都自詡是“學(xué)渣”。然而在隨后的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，味中雖然這個節(jié)目對貧窮家庭帶來了良好的教育，但是實際執(zhí)行的效果反而是擴大了貧富兒童之間的學(xué)習(xí)能力和成績方面的差異。

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