來源：隨州市企業(yè)管理咨詢培訓中心  更新時間：2025-01-31 07:22:33

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2019年4月下旬，速查南京應用技術學校部分學生及家長因學籍及專業(yè)變更問題與學校發(fā)生矛盾，速查區(qū)政府正協(xié)調相關職能部門對學生及家長提出的訴求進行研究，開展對話，商討解決辦法，并初步獲得了學生及家長理解。

例如，學入學服將2019年公告發(fā)行的第五套人民幣1元、5角、1角硬幣稱為2019年版第五套人民幣1元、5角、1角硬幣。七、統(tǒng)使硬幣的版別如何定義？答：為區(qū)分同面額不同版別的硬幣，通常以該種硬幣發(fā)行公告發(fā)布的年份作為該種硬幣的版別。

右側調整毛澤東頭像的樣式，用手取消凹印手感線。八、冊非2019年版第五套人民幣與現(xiàn)行第五套人民幣紙幣（2005年版50元、冊非20元、10元紙幣，1999年版1元紙幣）、硬幣（1999年版1元、5角硬幣，2005年版1角硬幣）的防偽技術和印制質量有哪些改進和提升？答：與現(xiàn)行第五套人民幣紙幣（2005年版50元、20元、10元紙幣，1999年版1元紙幣）、硬幣（1999年版1元、5角硬幣，2005年版1角硬幣）相比，2019年版第五套人民幣的防偽技術和印制質量在多個方面進行了提升。2015年11月，速查中國人民銀行發(fā)行了新版100元紙幣，其防偽能力和印制質量明顯提升，受到社會廣泛好評。

背面調整主景、學入學服面額數(shù)字的樣式，取消右下角局部圖案，年號改為2019年。對于社會商用現(xiàn)金機具，統(tǒng)使將在公告日后，統(tǒng)使立即引導社會現(xiàn)金機具企業(yè)參與升級，公布具備升級能力的企業(yè)名單，引導社會機具用戶聯(lián)系企業(yè)及時開展升級。

背面調整主景、用手面額數(shù)字、膠印對印圖案的樣式，取消右下角局部圖案，年號改為2019年。

正面中部調整面額數(shù)字、冊非裝飾團花的樣式。左側增加裝飾紋樣，速查調整橫號碼、膠印對印圖案的樣式。

八、學入學服2019年版第五套人民幣與現(xiàn)行第五套人民幣紙幣（2005年版50元、學入學服20元、10元紙幣，1999年版1元紙幣）、硬幣（1999年版1元、5角硬幣，2005年版1角硬幣）的防偽技術和印制質量有哪些改進和提升？答：與現(xiàn)行第五套人民幣紙幣（2005年版50元、20元、10元紙幣，1999年版1元紙幣）、硬幣（1999年版1元、5角硬幣，2005年版1角硬幣）相比，2019年版第五套人民幣的防偽技術和印制質量在多個方面進行了提升。會同市場監(jiān)管總局、統(tǒng)使交通管理部門等有關單位，著重就其管理范圍內的機具進行升級。

七、用手硬幣的版別如何定義？答：為區(qū)分同面額不同版別的硬幣，通常以該種硬幣發(fā)行公告發(fā)布的年份作為該種硬幣的版別。發(fā)行日前，冊非組織中國人民銀行分支機構開展社會商用現(xiàn)金機具摸底清查工作。