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實驗證明,理解用Siri滿足性幻想還是不如用文件傳輸助手直接解決得勁。
”然而事實是,文明這本不到300頁的“教育經典”不僅“掛羊頭賣狗肉”,文明與那本原文有1000多頁德文的《卡爾·威特的教育》大相徑庭,它的內容實則大多來自于對日本兒童早期教育鼻祖木村久一的《早期教育和天才》的移花接木。一時間,交流不知道創刊人和發表人,更無恥的是哪一個。
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真相是一個中國作者給自己硬起了一個英文筆名然后東拼西湊攢了一本“歷史巨作”,理解打著同名暢銷書的旗號被擺上正規書店的書架,理解確實令人大開眼界。直到今天,文明在亞馬遜鍵入搜索《沒有任何借口》,正版只有一本。
譯者欄寫著“山寨的書怎么可能有譯者”,交流裝楨欄則直接標著“山寨”。
教育理念山寨起來就不是這么簡單了,理解一個19世紀德國版的“傷仲永”,在今天仍然被作為很多教育工作者的經典案例使用,和這部山寨書脫不了干系。網易新聞首發,文明未經授權不得轉載。
這可能就是擺脫了單身汪的名,交流卻擺脫不了自言自語的命。如果說Siri是煙花柳巷的明妓,理解隨時都能撫慰人無處安放的空虛。
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