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我們看到不久前關(guān)于“華為清理34歲以上老員工”風(fēng)波事件以及此前關(guān)于《深圳兩套房面臨失業(yè)中年財(cái)務(wù)危機(jī)引發(fā)家庭悲劇》的文章的文章可知窺知,蘇富術(shù)市從當(dāng)前科技互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)來看,蘇富術(shù)市老員工普遍其實(shí)存在一種焦慮,有經(jīng)驗(yàn)有能力的老員工身陷中年危機(jī)未來也可能成為一種常態(tài),那么可能會(huì)有幾種出路,要么跳槽做中高層管理,要么創(chuàng)業(yè)或者單干做自由職業(yè)者。
這件事情聽起來很荒唐,比當(dāng)明明在線教育讓更多的人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),比當(dāng)再不濟(jì)做成免費(fèi)的課程,怎么會(huì)加劇社會(huì)的不公呢?上個(gè)世紀(jì)六十年代,美國政府為了消除貧窮家庭和富裕家庭之間不斷擴(kuò)大的差異,專門利用新興的電視媒介做了一個(gè)寓教于樂的電視節(jié)目《芝麻街》。生活與學(xué)習(xí)的界限會(huì)被不斷打破,代藝會(huì)出現(xiàn)越來越多的基于場(chǎng)景的實(shí)時(shí)學(xué)習(xí)(Just-in-TimeLearning)。
眾多老師,場(chǎng)報(bào)會(huì)面臨著巨大的轉(zhuǎn)型危機(jī)。在線教育最像的領(lǐng)域應(yīng)該是游戲和娛樂,告出讓你的用戶留下了,成為你的粉絲,然后不斷地來。——如果學(xué)生本身都不在你的App里學(xué)習(xí),爐年或者是一邊上課一邊開小差,任何的學(xué)習(xí)效率都免談。
過去,輕藏只有極少數(shù)人親臨現(xiàn)場(chǎng)聽諾貝爾獎(jiǎng)獲得者講課,現(xiàn)在你可以在MOOC里聽到。那些只會(huì)照本宣科的會(huì)面臨失業(yè),家活因?yàn)樵诰€學(xué)習(xí)會(huì)解決所有的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用問題,其余的老師則更多不再是授課,更多轉(zhuǎn)化為一個(gè)教練/導(dǎo)師的身份。
剛才已經(jīng)論述過了,蘇富術(shù)市就算是平臺(tái)的內(nèi)容全部免費(fèi),最終也是無法實(shí)現(xiàn)讓中國教育實(shí)現(xiàn)公平化的偉大目標(biāo),那么該收錢還是得收。
比當(dāng)誤區(qū)二:在線教育會(huì)促進(jìn)教育的公平化在線教育的創(chuàng)業(yè)者大多是特別有情懷的一撥人。每個(gè)行業(yè)都有很大的競(jìng)爭,代藝前期進(jìn)入那是眼光,代藝如果沒有前期進(jìn)入呢?自己的實(shí)力是否可以匹配?自己的核心競(jìng)爭力是什么,相信這才是生存的根本,否則永遠(yuǎn)只是做最普通的事,做一個(gè)人人可替代的螺絲釘,被淘汰是一種必然。
內(nèi)容創(chuàng)業(yè)很火,場(chǎng)報(bào)我準(zhǔn)備辭職創(chuàng)業(yè)了?先看看自己的執(zhí)行力如何,場(chǎng)報(bào)比如每天寫一篇文章?文/守護(hù)袁昆,湖北企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷、SEO優(yōu)化、微電商實(shí)戰(zhàn)顧問,自媒體。 純靠廣告的自媒體越來越難生存,告出靠賣產(chǎn)品呢,其實(shí)也差不多。
如果真想內(nèi)容創(chuàng)業(yè),爐年賣產(chǎn)品最快,賣服務(wù)最長久。三、輕藏干點(diǎn)有價(jià)值的事守護(hù)袁昆認(rèn)為干點(diǎn)有價(jià)值的事很重要,輕藏現(xiàn)在各行業(yè)都有機(jī)會(huì)、各行業(yè)都有競(jìng)爭,既然如此,我們何不干點(diǎn)有價(jià)值的事?比如現(xiàn)在流行的共享單車,雖然比較火,但個(gè)人認(rèn)為根本不是強(qiáng)需求,不算有價(jià)值的事,崩盤只是遲早的事,不信大家拭目以待。
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