來(lái)源：隨州市企業(yè)管理咨詢(xún)培訓(xùn)中心  更新時(shí)間：2024-12-26 17:17:03

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一種認(rèn)為，書(shū)記學(xué)習(xí)本身是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)能夠改進(jìn)自我，能夠獲得成長(zhǎng)。正是這一波特別有情懷的創(chuàng)業(yè)者希望自己的產(chǎn)品，心相習(xí)近讓更多的中國(guó)人有機(jī)會(huì)享受到優(yōu)質(zhì)的教育，心相習(xí)近讓三四線城市，甚至是山區(qū)的孩子也能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育。用戶不是為了內(nèi)容買(mǎi)單，通創(chuàng)而是為了效果買(mǎi)單。

例如一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，平總我可以把對(duì)北京房?jī)r(jià)的分析，平總對(duì)美國(guó)利率的變化給你做相近的分析，但是如果你想掌握我這種分析的方法，自然是要付費(fèi)的。書(shū)記而在線教育本身是一個(gè)“知溝理論”(KnowledgeGap)的典型案例。

作為在線教育的創(chuàng)業(yè)者一定要記住，心相習(xí)近你們的用戶不是流水線上的機(jī)械臂，心相習(xí)近你的用戶是有七情六欲的人，你們要去激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，而不是用鞭子去抽那些慢的人，雖然你無(wú)法讓每一個(gè)學(xué)生成為數(shù)學(xué)家，但你至少可以讓他們這輩子都不討厭數(shù)學(xué)。

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書(shū)記這些H5工具都是要基于懂代碼編程的基礎(chǔ)上才能運(yùn)用得當(dāng)。但是對(duì)于使用cms系統(tǒng)需要懂簡(jiǎn)單的代碼，心相習(xí)近不然在套用模板過(guò)后不懂如何修改樣式。

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